1月10日下午，我院组织全体教师集体学习了教育部《意见》，学院党总支书记朱建平以“合肥女教师身挡高铁”事件为案例就当前社会师德作了专题解读。

全体教师重点学习了师德建设六大长效机制以及师德禁行行为“红七条”。师德建设六大长效机制包括创新师德教育，引导教师树立崇高理想；加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；健全师德考核，促进教师提高自身修养；强化师德监督，有效防止师德失范行为；注重师德激励，引导教师提升精神境界；严格师德惩处，发挥制度规范约束作用，建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制。教育部《意见》特别明确划出了师德禁止行为的“红七条”，包括损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系，以及其他违反高校教师职业道德的行为。对于“红七条”的出台，教师们认为，高校教师败德行为虽非主流，但危害极大，“红七条”的出台是重要和及时的，能加强高校师德规范，纯洁教师队伍。

    通过集中学习，全体教师认真领会了《意见》精神，激发了全体教师加强师德建设的自觉性，通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。学院将认真贯彻落实《意见》精神，按照学校统一部署和要求，进一步加强师德宣传、师德考核、师德监督，以提高师德水平为动力，推进教育教学改革和人才培养工作，提高教育教学质量。在本次学习过程中，学院教师还认真学习了《陈旭东书记在学校2017-2018冬春火灾防控工作会议上的讲话》，做一名合格高校教师就从现在做起。（文、摄/程鸿芳）

学习现场